Podcast-Folge mit Arqus-Lehrpreisträgerinnen

In der Podcast-Reihe „Arqus Knowledge Pills” geben die Gewinnerinnen des Arqus University Teaching Excellence Awards Silvia Kober (Universität Graz) und Claudia Padovani (Universität Padua) Einblicke in ihre preisgekrönten Lehrkonzepte. 

Auch wenn die beiden Lehrveranstaltungen inhaltlich sehr unterschiedlich sind, weisen beide einen hohen Praxisanteil auf. „[S]tudents often struggle when they want to apply their theoretical knowledge in real-life scenarios”, begründet die Grazer Psychologin ihre anwendungsorientierte didaktische Herangehensweise. Den Studierenden die Möglichkeit zu geben, etwas zu entwickeln, das außerhalb der Universität Relevanz und praktischen Nutzen hat, ist eines der Ziele der italienischen Professorin für Politikwissenschaften und Internationale Beziehungen. Praktische Aufgaben kommen auch heterogenen Studierendengruppen und neurodiversen Personen sehr entgegen. 

Was den Preisträger:innen neben der Praxisorientierung in ihrer Lehre noch wichtig ist?
Das Aufbauen auf das Vorwissen der Studierenden, das Ausprobieren von neuen Methoden und Tools sowie das Einholen von studentischem Feedback auf die Lehre. 

Mehr Informationen zu den beiden Lehrpreisträgerinnen sowie die Podcast-Folge auf Englisch zum Anhören gibt es auf der Website der Arqus University Alliance.